ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ КАК СУБЪЕКТ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА
Ключевые слова:
высшее учебное заведение, лицензия, разрешение, субъект, управление, академическая независимостьАннотация
В статье анализируется содержание отношений, складывающихся в сфере создания и регулирования государственных и негосударственных высших учебных заведений. На основе анализа действующего национального законодательства раскрыты особенности управления высшими учебными заведениями. Особое внимание уделяется вопросу предоставления данной отрасли широкой автономии и свободы. Вместе с тем поднимается вопрос об адаптации принципиальных аспектов предоставления академической независимости государственным высшим образовательным учреждениям в соответствии с требованиями сегодняшнего дня, организации взаимодействия образовательных учреждений с государственными органами, регулирующими эту сферу, а также внедрении управления ими на основе зарубежного опыта. В качестве одного из современных решений преодоления проблем академической независимости организаций высшего образования отмечается возможность приватизации государственных организаций высшего образования и ведения их деятельности самостоятельно, используя практику университетов зарубежных стран. Также систематически изучались случаи, связанные с лицензированием и аккредитацией, возникающие в процессе организации и управления образовательными организациями, а также ситуации взаимодействия организаций высшего образования как субъектов административного права с органами государственного управления.



