ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ ТГЮУ)
Ключевые слова:
компетенция, компетентность, общение, коммуникативная компетенция, интерактивные методы, речь, концепты, процесс обучения.Аннотация
В статье рассматриваются интерактивные методы формирования коммуникативной компетентности студентов-юристов Ташкентского государственного юридического университета. Действительно, коммуникативная компетенция – это совокуп-
ность знаний о языковой системе и ее единицах, их построении и функционировании в речи, способах построения мыслей на изучаемом языке и понимании чужих суждений, национально-культурных особенностях носителей языка и специфика различных типов дискурсов при обучении иностранному языку; это способность изучающего язык общаться посредством нескольких видов речевой деятельности в соответствии с поставленными коммуникативными задачами, а также понимать, интерпретировать и делать связные высказывания. В статье также обсуждаются термины «компетенция» и «компетентность», приведены мнения различных ученых, автор делает акцент на различных интерактивных методах, используемых именно в этом контексте для повышения коммуникативной компетентности учащихся.
